這學期我很開心能夠遇見大家以及廖敏玲老師和黃穎峰老師。我們一起經歷了做旅遊簡報和規劃行程，還製作好吃的蛋糕跟漂亮的彩蛋，還有一起去愛荔枝樂園一起玩樂，大家一起製作母親節卡片，上禮拜還看了感動人心的鐵達尼號，最後大家一起舉辦角色扮演的同樂會。我覺得這個學期真的很開心又愉快，能夠在學校遇到大家是我的福氣。謝謝大家一起度過這個歡樂的學期，我真的非常開心（J・中度聽障伴隨過動・大三）。

謝謝廖敏玲老師和黃穎峰老師這學期總是關心我，讓我心裡有個出口。這學期經歷很多人際困難，學會如何與人相處，克服人際的困難。謝謝大家跟我一起學習，謝謝我自己也很認真上課（Z・輕度自閉症＋妄想・大四）。

這學期謝謝大家陪我一起度過快樂的時光。這十四週的社交技巧中，我們一起經歷了歡樂的時光、克服所有困難和壓力。我覺得大家都很樂在其中。謝謝老師教導我們如何釋放壓力與困難，還教我們做蛋糕，也謝謝我們這一組的同學一起共同做出好吃的蛋糕。謝謝小G和小S和我一組完成愛荔枝園的簡報和去荔枝園一起主持遊戲的主辦人，讓大家玩得很興奮也很開心，謝謝你們陪我一起快樂的禮拜三。謝謝大家讓我從歡樂中學習，也謝謝廖敏玲老師和黃穎峰老師的教導（Ch・身體病弱・大一）。

我印象最深刻的一堂課是南瓜燈與南瓜湯，我學到了團結合作的精神。我想對對廖敏玲老師和黃穎峰老師說：『您們辛苦了！還教我們如何與週遭朋友講話、聊天、融入團體生活，讓我能認識新朋友。』要想學到良好的人際關係真的要花很多功夫，因為像我這種言行舉止怪異又異於常人的人來說，真的常受到打擊與折磨。我得面對很多同學、他人，要和他們做朋友真的需要很好的溝通能力與人際關係。過程中遭遇的被拒絕和排擠，導致我以前認識了的同學，最後都只能當作「過客」來看待。我經常反省與思考改進的空間，朋友曾跟我說：『合者的聚，不合者就會散掉。』所以我得認清這個事實，不然以後又再度與他們糾纏不清就不好了。希望老師能繼續提供我交朋友的意見，也請隨時跟我說，我也就不會感到傷心難過了（T・輕度自閉症・大二）。

謝謝廖敏玲老師和黃穎峰老師，讓我知道在愛中所涵有的還包括了什麽，以及在兩人的世界中需要注意的，我發現我跟異性相處時，缺少的是幽默感。我學到了如何對朋友更加地友好、更加地愛護（S・輕度自閉症・大三）。

此時此刻的我看著窗外，聽著室內同學們喧囂地討論著⋯⋯

一段塵封已久的的回憶倏然在我腦海中綻放了起來。

應是五年前的盛夏時節吧！那時的我尚未掙脫稚氣的容顏，仍是個衝動的孩兒，不知「控制」為何物？只知「力量」是一切的我，常在不自覺地情況下傷害了很多人。說起我心中深處的回憶時，我的腦海中盛開出一朵朵美麗的曇花。雖然美，但美麗得短暫。雖然短暫，但凋謝後，美麗依然深深烙印在心中最深最柔軟之處。

在這些美麗的曇花中，有一朵是我最深刻的回憶。那時的我不會和人相處，沒有人願意和我玩。所以「在科迪（上美語課）的每一次下課時間的遊戲時光」，對我來說是多麼地珍貴！而其次的回憶為我剛開始在科迪上社交技巧課時的回憶。我一開始不太會和別人相處，我因不會和別人相處，我很常打人。在我的同學中，我最常打一個人-Frank Wang，但是Frank卻是最包容我的那一位。而那時的包容對我來說，就像是在沙漠中渴了許久，突然有一股清泉注入了我的心中，細小卻那麼地重要！

在我心中盛開的花朵那麼地多，無法一一呈現深感遺憾。但這些回憶對我來說卻是永遠無價的回憶！

To my heart：在我們被學校的學長姐高壓對待時，我們一起走過了，謝謝你！我每週的小幸運就是能在週六教會時，喝一杯我們最愛的卡布（奇諾），讓我們一起面對以後的路吧！

（L・亞斯伯格・高二）

看著，那一年的回憶，

是照片，還是影片，也許那，只是記憶。

不管是，過去、現在、還是未來，那也是時間，加了一點空間。

由各種名為物品的東西，慢慢地交織交錯，

成為了那時回憶。

十二月，對那年最後的享受。

（W・亞斯伯格・高二）